"Дети должны жить в мире красоты, игры,сказки,
музыки, рисунка, фантазии, творчества."

В. А. Сухомлинский

Добро пожаловать!


Наша цель – использовать возможность индивидуально направленного педагогического воздействия на каждого ребёнка, стимулировать раскрытие именно его способностей. Выбранный нами уютный дворик в самом центре Киева, доброжелательность наших преподавателей, домашняя атмосфера – всё это не может не отложиться в памяти ребенка, чтобы по прошествии времени, он мог вспоминать пережитые мгновения радостных открытий.

Давайте вырастим наших детей более умными, более счастливыми и более талантливыми, чем мы сами!

Мы ждём вас на пробных уроках и всегда открыты для общения, для ваших пожеланий, предложений, замечаний, критики.

Школа педагога раннего развития (интенсив 27-30 августа)

Школа педагога раннего развития (интенсив 27-30 августа)

Программа предполагает системную подготовку педагогов к работе с детьми раннего и дошкольного возраста –  в теории и на практике. Слушатели ознакомятся со следующим набором тем: 1. Основы возрастных особенностей дошкольников. Подбор развивающих методик, оценка уровня развития ребенка. Методики развития и обучения малышей (сенсорное, моторное, интеллектуальное и речевое развитие, кинезиология, нейройога, сенсорная интеграция и многое другое). 2. […]
СЕМИНАР «Как открыть и организовать свой центр раннего развития» (7 августа)

СЕМИНАР «Как открыть и организовать свой центр раннего развития» (7 августа)

Семинар будет интересен тем, кто решился открыть свое дело, организовать детский центр раннего развития. Тренер программы – Нателла Дубашидзе, директор культурно-образовательного центра Киевский Дворик, психолог, тренер, — расскажет не только о том, как оформить документы, но и том, на что следует обратить внимание в планировании вариантов направлений деятельности центра! Программа: 1.Шаги оформления от А до […]
ГЛИНОТЕРАПИЯ для всей семьи (17 июня )

ГЛИНОТЕРАПИЯ для всей семьи (17 июня )

Вы давно чего-то ждете и хотите? Тогда приходите к нам на мастер-класс по глинотерапии «Построй свой ДОМ, где желания превращаются в реальность!» и научитесь радоваться жизни, желать многое, ощущать вкус каждого дня, получать желаемое и быть счастливой уже сейчас! ЖДЕМ ВАС С МУЖЬЯМИ И ЖЕНАМИ, ДЕТКАМИ И ДРУЗЬЯМИ — совместное творчество обьеденит семью, научит взаимопониманию […]
Группа «Высокоэффективный подросток»

Группа «Высокоэффективный подросток»

Закончился 2-х недельный проект с группой подростков. За 2 недели ребята научились договариваться, слышать друг друга, разобрались, что такое «тайм-менеджмент», сделали каждый свою «Карту желаний», прописали свои цели, разобрали по косточкам свои убеждения и привычки, попробовали себя в роли «пиарщиков», сделали первые шаги в профориентации, посетили художественную галерею и провели веслые квесты в парке.

27th of Сентябрь 2016 05:14 PM
ЖИТЬ СО СКОРОСТЬЮ РЕБЕНКА

Дорога до садика у нас занимает 30 минут. Дорога от садика до дома — час-полтора. Маршрут тот же самый, но вот скорость… Вперед мы летим со скоростью мамы. Занятой, спешащей, планирующей, оптимизирующей. Бегом. Нет времени на отвлечения, развлечения, разговоры. Даже на разговоры. Потому что для того, чтобы не просто услышать голос ребенка в утренней суете шумного города, а разобрать, что именно сказал ребенок, нужно присесть, наклониться до его уровня, прислушаться. А это снижение скорости, потеря рабочего времени. Я крепко держу его за руку, потому что один он пойдет гораздо медленнее. И мы летим. Сашка привык к маминой скорости, привык молчком, без капризов добегать до садика. Но он знает, что у нас все по-честному, и обратно мы пойдем уже со скоростью Сашки.

Со скоростью Сашки – это значит разглядывая бабочек над одуванчиками, муравьев, атакующих гусеницу на тротуаре. Замечая поганки, неожиданно выросшие на городском газоне. Пиная опавшие и уже подгнившие яблочки. Скатывая в худого грязного снеговика первый снег. Разглядывая редкие марки машин на парковках и многое другое, что способен заметить ребенок, которого никуда не тащит за руку мама.

Однажды, придя за Сашкой в садик, я застала его в песочнице. Он восторженно продемонстрировал мне большой камень, держа его двумя руками.

- Мама, представляешь, мы копали, копали и нашли клад! Смотри, какое сокровище мы вырыли!

Я оценивающе взвешиваю находку в руках. Кажется, больше килограмма…

- Какой здоровенный! Долго выкапывали?

- Да! Ваще так долго!

Сашка с бесценным трофеем в руках бодро зашагал в сторону воспитательницы отпрашиваться.

- Вы что этот булыжник домой потащите? – недоуменно поинтересовалась она.

- Да, конечно. Как же иначе? Не каждый день клады находятся.

А потом Сашка находит палку. Мимо такой палки нормальный мальчик не пройдет. Длинная, толстая, удобно ложится в руку. Вот ведь дилемма. Камень слишком большой, чтобы нести его одной рукой. А если нести камень двумя руками, то нечем держать палку. Сашка пристраивает камень у обочины и измеряет палкой глубину лужи. Потом стучит палкой по металлической изгороди. Потом несколько минут прыгает, опираясь на палку.

Кладет палку, берет камень. Лицо задумчивое. Как будто прислушивается к внутренним ощущениям. Наигрался ли он с палкой? Готов ли расстаться с ней? Не готов. Вертит камень, пристраивает его куда-то подмышку, придерживая предплечьем. Когда Сашка наклоняется за палкой, камень падает. Через несколько попыток Сашке все-таки удается взять в руки и камень, и палку. Правда палка лежит на неуклюже растопыренных локтях, готовая в любой момент соскользнуть в сторону. Я удерживаю себя от соблазна помочь ребенку и понести камень. Это его решение, его выбор, его ноша. Пусть учится не взваливать на себя больше, чем может унести. Я лишь поддерживаю палку, когда мы переходит через дорогу, чтобы упавшая палка не создала сложную дорожную ситуацию. Упавшую палку Сашка всенепременно захочет поднять, а с камнем в руках это не так просто осуществить…

А после перекрестка начинается правильный поребрик. У правильного поребрика ширина в ширину стопу. Правильный поребрик отделяет тротуар не от проезжей части, а от газона, а значит, по нему безопасно ходить. Правильный поребрик соблазнительно возвышается над уровнем тротуара. Следующие 200 м нашего маршрута до дома Сашка всегда проходит по поребрику. И не только Сашка. Я тоже с детства люблю ходить по правильным поребрикам. Когда ты идешь по поребрику за своим ребенком, гораздо легче двигаться с его скоростью.

А потом Сашка замечает голубей. Они купаются в фонтане у ресторана. Сашка опускает на землю камень с палкой. И иронично замечает: «Строители думали, что строят фонтан, а получилась ванна для голубей!» И тут же восторженно: «Смотри эти голуби такие смешные!» Пытаюсь понять, что смешного Сашка увидел в тех голубях. «Смешные голуби» — это подросшие птенцы. Чуть меньше взрослых птиц, более суетливые, с тощими шеями. Объясняю Сашке, что это уже не птенцы, но еще не взрослые птицы. «А! Я понял! Они как Арсений!» — гениально подметил Сашка. Ну да, птицы-подростки. И я с удовольствием отмечаю наличие аналогии в Сашкином мышлении.

Мы приносим домой трофеи: булыжник и палку. Дорога до дома в этот раз заняла один час сорок минут. Но это ценное время, которое я прожила со скоростью ребенка. Жить со скоростью ребенка – значит успевать замечать цвет неба, запахи улиц и собственные эмоции. Успевать удивляться и радоваться простым вещам. Успевать осознавать, что Жизнь прекрасна.

P.S. Сашка пришел в восторг, увидев, как мама фотографирует его «золотой» камень. Камень, кстати, «живет» у нас уже полгода. И это далеко не единственный камень, украшающий интерьер по Сашкиной инициативе.
«А теперь я буду фотографировать!» — юный фото-художник Сашка отобрал у меня фотоаппарат, и сделал несколько снимков, предварительно внеся творческие поправки в композицию. А позже настоял, чтобы его снимок тоже украсил статью. Собственно, вот, исполняю волю младшего сына:)

Анна Быкова
Message image
27th of Сентябрь 2016 03:15 PM
Message image
27th of Сентябрь 2016 01:45 PM
В нашем культурно-образовательном центре работают психологи, консультирующие по вопросам воспитания детей и подростков, коррекции поведения и сложностей развития ребенка, агрессивности, страхов, нарушения внимания, управления собой и многих других вопросов.
http://kiev-dvorik.com.ua/psixolog/
Наши проекты